La economía en la escuela premió a sus ganadores

Mérida, Zulia y Miranda fueron los estados destacados en esta 5° edición del concurso del instituto emisor

La Escuela Básica Estado Apure, de Tabay, estado Mérida, recibió el primer lugar del concurso La economía en la escuela, que promueve el Banco Central de Venezuela, al haber presentado un proyecto integral que demostró los beneficios tanto para la comunidad educativa y su entorno vecinal. Los escolares merideños explicaron con gran precisión de costos y beneficios la importancia de reciclar vidrio y aluminio para obtener ingresos y adquirir semillas para el cultivo de su huerto escolar. Con el proyecto “Generando recursos económicos a través de las ventas de vidrio y aluminio para productor bienestar a la escuela”, esta escuela recibió del instituto emisor Bs. 7 millones (Bs.F.7.000).

El segundo premio, lo recibió la Escuela Básica Nacional “Puerto Aleramo” del estado Zulia, con el proyecto “Banco Escolar”, a fin de obtener soluciones en su comunidad y fomentar el ahorro como mecanismo para la economía familiar. Este grupo escolar de la comunidad wayúu planteó la dificultad que tenía la comunidad al no contar con un banco en su localidad, de allí que propusieron la creación de un banco escolar que permite hacer financiamientos para la mejora del plantel educativo, principalmente para dotar a la sala de computación y ampliar los servicios de fotocopiadoras. Este proyecto los hizo merecedores de un premio de Bs. 6 millones (Bs.F. 6.000).

La escuela Concentración Bolivariana San Daniel, Núcleo Escolar Rural N° 274, de Altagracia de la Montaña, estado Miranda, obtuvo el tercer lugar, para el desarrollo del proyecto “Gallinas ponedoras concentración bolivariana”, que incentiva a los niños a conocer aspectos científicos de la cría avícola y beneficiar al comedor escolar y la comunidad con la producción de huevos y la venta de las gallinas una vez que pasan su ciclo de reproducción. Este centro educativo contará con Bs. 5 millones (Bs.F. 5.000) para desarrollar su proyecto.

Ecología, conservación ambiental, soluciones financieras y desarrollos científicos estuvieron presentes en las defensas de estas tres escuelas de Mérida, Zulia y Miranda que fueron preclasificadas de un total de 25 planteles que participaron en la 5ta edición del concurso La economía en la escuela que promueve el Banco Central de Venezuela.

El jurado del Banco Central de Venezuela, agradeció a las escuelas participantes su atención a la convocatoria del instituto emisor y las invitó a convertirse en voceros multiplicadores en otras escuelas de este programa institucional, que acompaña las ideas de mejora de calidad de vida de la comunidad educativa, a través del conocimiento del tema económico.

Cabe destacar que el concurso La Economía en la escuela forma parte de una iniciativa del BCV por valorar la participación de los escolares en la elaboración y ejecución de los proyectos, y asimismo considera la profundidad de su impacto para el bienestar de la comunidad educativa.

Fuente:
Prensa - BCV 

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Escrito por en 29 octubre 2007. Archivado en Sin categoría. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. You can leave a response or trackback to this entry